Pinceladas de Reggio Emilia en el hogar (eBook gratuito para suscriptores)

En realidad, no hace mucho tiempo que empecé a interesarme por el enfoque pedagógico Reggio Emilia.

Desde entonces, me he ido enamorando de él más y más, siempre viéndolo desde la perspectiva de que otras pedagogías como Montessori pueden enriquecer enormemente otra manera de ver la infancia, que creo que al final es de lo que se trata. Continúa leyendo Pinceladas de Reggio Emilia en el hogar (eBook gratuito para suscriptores)

Pintar con luz ultravioleta

¡Qué ganas tenía de compartiros esta forma tan bonita de “dibujar”!

Hace varios meses vi un vídeo en la página de Facebook de Ver, pensar y sentir que me fascinó. Eran unos niños pintando con unas linternas en una superficie de un material que parecía mágico al contacto con la luz, en su momento no conseguí la respuesta de como hacerlo, así que me puse a investigar.

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Juegos y actividades de exterior 2 (Tejiendo el bosque)

Hoy voy a hablaros de una actividad más raruna que puede hacerse en cualquier época del año.

Es una de esas cosas que cuando llegan los niños saben perfectamente que hacer y los adultos siempre preguntan: “y esto, ¿para qué sirve?”.

Realmente está inspirada en las provocaciones de Reggio Emilia y en observar como al señor J. le encantaba desenrollar cintas métricos y bovinas de hilos y lanas. También está inspirado en el Land Art, en el que el paisaje y el arte están enlazados. Continúa leyendo Juegos y actividades de exterior 2 (Tejiendo el bosque)

Móviles con piedras, palos y piñas

Para mí, las redes sociales son, en conjunto (y a pesar de sus contras), maravillosas. Estoy en muchos grupos de Facebook (a veces creo que demasiados) relacionados con maternidad, Montessori, Reggio Emilia, juegos… y gracias a uno de ellos he descubierto esta idea, preciosa, que ha hecho Julia en su jardín con su peque y que os comparto en esta minientrada.

Se trata de hacer unos móviles con las piedras, palos, conchas, piñas y demás “tesoros” que vayamos recogiendo con los niños este verano. Continúa leyendo Móviles con piedras, palos y piñas

Provocaciones de verano inspiradas en Reggio Emilia (y opinión sobre curso Babytribu)

Hace poquito he terminado el curso Online de introducción al enfoque Reggio Emilia de Babytribu.com, curso que os recomiendo si queréis iniciaros en esta pedagogía y en como llevarla a las aulas y sobre todo a vuestras casas.

Gracias a Lee y Natalia organizadora y profesora respectivamente del curso por toda la información e inspiración.

Mi sensación es que es un enfoque fantástico para desarrollar la creatividad, un pensamiento crítico y a la vez flexible, para entender que hay más de un camino para llegar a una solución, para crear comunidad  de manera natural y espontánea, para desarrollar un gusto estético también de una forma muy sencilla y natural, pero más allá de eso, con el constructivimo que tienen por bandera se consiguen aprendizajes naturales de conceptos matemáticos, lectoescritura… no tengo un conocimiento completo para entender como implementarlo más allá del periodo de educación infantil (0-6 años), aunque conozco proyectos educativos que lo utilizan en primaria, incluso secundaria. Pero voy a seguir formándome y leyendo para seguir entendiéndola más.

El curso consta de siete lecciones, y os voy a hablar de siete ideas e inspiraciones que me ha dado cada una de ellas a la vez que os presento las fotografías de tres provocaciones inpiradas en el verano. Continúa leyendo Provocaciones de verano inspiradas en Reggio Emilia (y opinión sobre curso Babytribu)

Trabajar la diversidad en la mesa de luz

Hola a tod@s, hoy os traigo una actividad muy bonita y muy sencilla para trabajar la diversidad social y las partes de la cara (según la edad de nuestros peques) en la mesa de luz.

Nos lo ha preparado una nueva colaboradora, se llama Amanda Colom Calsina. ¿Y sabéis algo? Amanda y yo no nos conocemos en persona. Fue a través de un grupo de Facebook donde empecé a seguir maravillada las actividades que hacía en la mesa de luz.diversidad poetisainsomne Continúa leyendo Trabajar la diversidad en la mesa de luz

Jugar con luces (provocación de juego inspirada en Reggio Emilia)

Hoy os traigo un post rapidito. Voy a haceros una propuesta muy sencillita de juego, inspirada también como el último post en algunas instalaciones de la pedagogía Reggio Emilia (estoy muy ReggioEmiliana como veréis). Es una propuesta de juego genial para pasar un rato mágico en estos días de calor interminable que se avecina o también para días de lluvía y apta para todos los públicos.

¿Qué necesitáis? Pues simplemente una tira de luces led. Sí, de las del árbol de Navidad, por ejemplo. Yo usé dos que tenía, pero si tenéis una tira de led completa con las luces dentro creo que es mejor. Mejor luces fijas (que no parpadeen) y de un solo color.provocacion luces Continúa leyendo Jugar con luces (provocación de juego inspirada en Reggio Emilia)

4 Ideas de “tinker trays” y “loose parts” (inpiradas en Reggio Emilia)

Si no sabéis que son esos conceptos, pensaréis que de nuevo he metido dos palabros innecesarios en inglés para que suene mejor. Así que ok, vamos a  traducirlos como bandejas de creatividad y partes sueltas.

Voy a explicaros brevemente en que consiste esta idea de posibilidades infinitas inspirada en el enfoque Reggio Emilia. También están asociadas a las actividades STEM como se explica en este blog, no estoy muy familiarizada con este término, así que no me voy a extender en él.

Básicamente se trata de meter en una bandeja o caja con compartimentos (más cómodo para guardar), elementos no estructurados también llamados partes sueltas.  Las “loose parts” pueden ser cualquier cosa, materiales naturales como palos, piedras, hojas… o elementos reciclados que tengamos en casa, así que es una buena idea para utilizar esas piezas que tenemos y no sabemos que hacer con ellas. Es una actividad libre con final abierto.tinker trays poetisainsomne Continúa leyendo 4 Ideas de “tinker trays” y “loose parts” (inpiradas en Reggio Emilia)

Pared de agua interior DIY

Echar agua y ver como va cayendo de un sitio a otro haciendo distintos efectos, fascina a los niños de manera universal. Si tenéis la suerte de tener una terraza o jardín, no dudéis en hacer una pared de agua o Water Wall como lo encontraréis más fácilmente en San Google. Lo he visto asociado en las búsquedas a las pedagogías Montessori  y Reggio Emilia, aunque realmente no sé muy bien porqué, no lo veo muy Montessori, me parece más afín a Reggio pero igual me estoy equivocando.

Para las que no tenéis la suerte de tener una zona exterior como me pasa a mí, podéis hacer una versión sencillita para vuestra bañera. No he visto muchas opciones, la mayoría eran con cinta aislante y me parecía un poco cutre. Ví alguna opción con ventosas y la opción de poder ponerlas  y quitarlas me pareció genial. Así que fue lo que hice.

pared de agua poetisainsomne Continúa leyendo Pared de agua interior DIY

Jugando con espejos (nuestro espejo de esquina DIY y actividades)

¿Conocéis el enfoque pedagógico Reggio Emilia? Si os gusta la mesa de luz quizás os suene. Yo apenas lo conocía y poco a poco voy ampliando información. Y la  verdad, será por la estética de sus aulas (tan importante para esta pedagogía) o  por sus principios, pero me está enganchando muchísimo. Y eso que es bastante desconocido. Comenzaré con algunas pinceladas de esta pedagogía y luego ya vamos a los espejos. Continúa leyendo Jugando con espejos (nuestro espejo de esquina DIY y actividades)