Lugares para guardar y presentar las piezas sueltas

Si sois como yo y vais haciendo acopio de una cantidad importante de piezas sueltas, luego llega la pregunta ¿Y dónde guardo todo esto? Porque sí, las creaciones son maravillosas, pero luego llega el caos. Y ya si sois docentes y el volumen de las piezas sueltas es mayor ni os cuento.

Así que os voy a dar ideas, muchas, algunas más pensadas en el almacenaje, otras tambien nos sirven para presentar las piezas a modo de tinker trays. Formas de guardar hay casi tantas como tipos de piezas sueltas, así que si tenéis más ideas y las queréis compartir, será genial para inspirarnos. Como sabéis no me gusta recomendar cosas muy caras, y además el espacio en mi casa es súperlimitado, así que bajo esas premisas os doy las ideas. Sigue leyendo Lugares para guardar y presentar las piezas sueltas

4 Ideas de “tinker trays” y “loose parts” (inpiradas en Reggio Emilia)

Si no sabéis que son esos conceptos, pensaréis que de nuevo he metido dos palabros innecesarios en inglés para que suene mejor. Así que ok, vamos a  traducirlos como bandejas de creatividad y partes sueltas.

Voy a explicaros brevemente en que consiste esta idea de posibilidades infinitas inspirada en el enfoque Reggio Emilia. También están asociadas a las actividades STEM como se explica en este blog, no estoy muy familiarizada con este término, así que no me voy a extender en él.

Básicamente se trata de meter en una bandeja o caja con compartimentos (más cómodo para guardar), elementos no estructurados también llamados partes sueltas.  Las “loose parts” pueden ser cualquier cosa, materiales naturales como palos, piedras, hojas… o elementos reciclados que tengamos en casa, así que es una buena idea para utilizar esas piezas que tenemos y no sabemos que hacer con ellas. Es una actividad libre con final abierto.tinker trays poetisainsomne Sigue leyendo 4 Ideas de “tinker trays” y “loose parts” (inpiradas en Reggio Emilia)